个体身心发展规律是我们考试中的高频考点，考察的方式很灵活多变，单选、多选、判断、简答、案例都可以出题，因此要引起我们的充分重视。
考点1：个体身心发展包括：身体发展和心理发展
考点2：个体身心发展规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
考点3：个体身心发展规律的具体表现与启示:
考点4：顺序性与阶段性的区分：
1. 顺序性：动态的，从低级到高级
2. 阶段性：静态的，某一阶段的特点
考点5：阶段性与个别差异性的区分：
例1：张老师对一到六年级的学生都用同样的教学方法违背了什么(B)
A.顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.互补性
例2：张老师对班里的学生都用同样的教学方法违背了什么(C)
A.顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.互补性
【中公解析】:阶段性强调不同阶段有不同的特点，老师用同样的方式教学违背了阶段性;在班里用同样的方法就是没有看到学生是有差异的，违背了个别差异性
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