2019年教师招聘备考教育基础知识：“解决措施”类考点梳理（4）

发布时间：2018.09.11 新闻来源：全国新技能人才职业能力认证管理中心浏览次数：

3.开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练
(1)发散思维训练
(2)推测与假设训练
(3)自我设计训练
(4)头脑风暴训练
十七、学习动机的培养
1.了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生
2.重视立志教育，对学生进行成就动机训练
通过立志教育可以增强学生的责任感与使命感，启发学生自觉、勤奋地学习。
3.帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感
4.培养学生努力导致成功的归因观
十八、学习动机的激发
1.创设问题情境，实施启发式教学
2.根据作业难度，恰当控制动机水平
3.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
4.正确指导结果归因，促使学生继续努力
十九、心理辅导的途径
1.开设心理健康教育有关课程;
2.开设心理辅导活动课;
3.在学科教学中渗透心理健康教育的内容;
4.结合班级、团队活动开展心理健康教育;
5.个别心理辅导或咨询;
6.小组辅导。
二十、教师成长途径
1.观摩和分析优秀教师的教学活动
2.开展微格教学
3.进行专门训练
4.反思教学经验
二十一、教师心理健康的维护
1.个体积极的自我调适
2.组织有效的干预
3.构建社会支持网络

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